5- MİLLİ EĞİTİM: Türk yurdunda eğitim %100 yerli ve Milli olmalıdır. En az yirmi beş, elli ve yüz yıllık plan ve programlar yapılarak, Türk neslinin eğitim alanında ki sorunları giderilmeli okulu bitiren her gencimiz meslek sahibi olabilmelidir. Kati suretle eğitim ücretsiz olmalıdır.
Günümüz çağından gidersek her Türk Genci her öğrenci teknoloji ile iç içe eşit eğitim almalı, eğitim kadrolarında liyakata önem verilmeli liyakatsızların ve Türk Düşmanlarının milli eğitime sızmalarının önü kapatılmalıdır. Ne sebeple olursa olsun eğitim siyasete alet edilmemeli siyasetin milli eğitim üzerinde ki tesiri ortadan kaldırılmalıdır.
Asırlardan bugüne gelen Türk Gelenek ve Ananesi çağa uyarlanarak geleceğe gidilmelidir. Kendi kültüründen kopuk bir eğitim Türk Milletinin geleceğine zarar vermektedir. Özellikle son kırk yılın siyasi liyakatsızlığı ve siyasetin milli eğitime müdahalesi yüzünden eğitim alanında deyim yerindeyse bir kargaşa hakim olmuştur, bu kargaşanın sonucu olarak Z kuşağı diye tabir edilen bir nesil doğmuştur, bu gençlerde bizim gençlerimizdir,
Lakin biz A-B-C alfabe gençliği değil vatanına millletine ve devletine bağlı aydın Türk Gençlerinin kadrolarını kuracağız bunun için mücadele edeceğiz. Gündüz mesaimizde en verimli şekilde çalışıp devletimize ve milletimize hizmet edecek, eğleneceğimiz zamanda birlikte eğleneceğiz.
Milli eğitimde liyakatla birlikte disiplin ana ilke olmalıdır, özellikle tarih sadeleştirilmeli, varsa yanlış bilgiler eğitim müfredatından çıkarılmalıdır. Salt ezbere dayalı bir eğitim yerine e uygulama ve laboratuvar önem gösterilmelidir, Özellikle beden ve spor eğitimleri artırılmalı, Türk Gençliğinin bedenende gelişiminin önü açılmalıdır. 
Üniversite sınavları kaldırılmalı bunun yerine ilk okuldan itibaren çocuklarımızın mesleki eğilimlerine uygun bir sistem geliştirilerek, hem bedenen hem zihnen öğrencilerin önü açılmalı, kademe kademe öğrenci geleceğe ve gelecekteki mesleğine hazırlanmalıdır.
Irk ve Yurt sevgisi baba şevkatinde ki devlet otoritesi ve disiplini milli eğitimde esas olmalıdır. Disiplinli Toplum sonucu Yükselen Devlet. Yükselen Devletin sonucu ise başı dik millettir. Buna ilave olarak zorunlu ingilizce dersleri kaldırılmalı, devletin açacağı kurslarda gönüllük esasına göre yabancı dil eğitimi verilmelidir.
Göktürkçe dersi zorunlu olmalı,  her Türk Ata Alfabemiz Göktürkçeyi öğrenmelidir. Türk soyunun devamı için lise son sınıfta mutlaka Türk Örf Ananesine uygun şekilde evlilik dersi verilmeli. Liseden sonra Türk Gençlerinin evlenmelerinin önü açılmalı, evli olarak üniversiteye devamlılıkları sağlanmalıdır.
Türk neslinin devamı ve bir takım ahlaksızlıkların önüne geçmek  için evlilik konusu çok büyük önem arz etmektedir. Evlilik konusu önce aileden sonra Milli Eğitimden geçmektedir.

Sedat HAMZA

Yorumlar